"Conviver com o outro é repensar o lugar de saber, construir um abrigo para a pergunta, para as singularidades e para o exercício do pacto social.  "

Gisela Tapioca 

 

O curso aborda as dinâmicas envolvidas na construção da identidade  e dos vínculos afetivos, o cotidiano de relações na escola e o diálogo com as famílias. 

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As referências teóricas serão integradas às situações práticas e exemplos do cotidiano, a partir de uma metodologia criativa, de modo a ampliar os sentidos, mobilizar novas leituras de mundo e uma postura mais inventiva e empática frente aos contextos.

 

• Que conteúdos socioemocionais são mais recorrentes nos dias de hoje?

• Como a escola tem acolhido crianças, famílias e suas demandas?

• Como têm sido os relacionamentos com as  tecnologias e redes sociais na atualidade? 

• Quais os desafios de escutar famílias e de cuidar das relações na escola?

• De que modo o/a professor/a pode se preparar para mediar conflitos, lidar com as frustrações e com os limites necessários ao aprendizado da vida em grupo? 

• Como lidar com os equívocos e ruídos de comunicação na prática educativa?

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 Abordagens: 

• Módulo I - A arte de existir: limites, fronteiras e frustrações na escola  

• Módulo II - Arquitetura do Ser: Identidade e relações interpessoais no contexto escolar

• Módulo III -Diálogos família-escola: caminhos para um saber sensível 

 

Carga horária: 

• 15 horas (3 encontros online ou presencial a combinar)

• 5h por módulo: 2h de videoconferência + 3h de plataforma

 

Na plataforma, são 3h de conteúdos extras por módulo, por meio de vídeos, artigos, documentações e projetos para leitura e análise.  

 

Curso disponível na versão Introdutória com 2 a 4 horas de duração (a combinar) ou em forma de Grupo de Estudos.

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Formadora: Gisela Tapioca